Hogyan lehet szórakoztatóvá tenni az online tanulást a kisgyermekek számára

A járvány kezdete óta sok iskolában tanulók vannak távoktatásban. Ha óvodás vagy kora általános iskolai tanár vagy, ez azt jelenti, hogy most érdekes és oktató online órákat kell létrehoznod a diákok számára.

Tehát hogyan teheti vonzóvá online osztályát?

Az egész abból áll, hogy az Ön és tanítványai közötti interakció mértékére összpontosítunk. Amikor az interakció fokozódik, az osztály elkötelezettsége növekszik.

Íme nyolc stratégia, amelyek garantálják az interakció fokozását, és az online órát kivételesen szórakoztatóvá és értékesvé teszik a fiatal tanulók számára.

1. Teremtse meg hallgatói tanulási környezetét

Be akarja állítani azt a hangot, hogy mit szeretne érezni az osztálya, abban a pillanatban, amikor belépnek. Nem akarja, hogy diákjai az éjjeliszekrényét jól láthatóan maga mögött állítsák, vagy piszkos edényeket az osztály dekorációjának részeként.

Ehelyett hozzon létre egy hátteret annak a térnek, ahol tanít. Díszítse szobanövényekkel, virágokkal, élénk függönyökkel, könyvbemutatókkal vagy táblázatokkal, hogy hallgatói tanulási környezetben érezzék magukat.

Használhat digitális háttereket is, amelyek könnyen felcserélhetők, a lecke témájától függően, vagy amikor csak kedvet érez a változtatáshoz.

A hallgatók számára optimális tanulási környezet újrateremtésének része az, hogy minimalizálják a zavaró tényezőket, amelyek megzavarhatják az osztályt. Most nem zajos készülékek, például mosogatógépek és turmixgépek üzemeltetésére van szükség.

Ha családtagokkal vagy más emberekkel élsz, állíts be szabályokat, amelyeket követniük kell. Magyarázza el a szabályokat, és tegyen egy táblát arra, hogy mindenkit emlékeztessen arra, hogy tanítás közben ne kopogjon, ne hívjon és ne uszályozzon az osztályába.

2. Használja a Kellékeket

A gyerekek imádnak színlelni. A kellékek, például maszkok, játékgömbök, buta kalapok, játékmikrofonok, kitömött játékok vagy babák használata emlékezetesebbé teheti osztályát.

Használhat online tanulási kellékeket is, például táblákat, kártyákat, diagramokat és térképeket, hogy megerősítse azt, amit tanít a diákjainak.

3. Ne komplikáld túl

A diákoknak sok szabályra kell emlékezniük, amikor az online tanteremben vannak. Az utasításainak betartása mellett új információkat és fogalmakat kell befogadniuk.

Ez kognitív túlterheléshez vezethet hallgatóiban. Kutatások szerint a kognitív túlterhelés az, amikor az elme túlterhelt több információval, amelyet képes feldolgozni.

Különösen hajlamosak erre, ha online platformokat használnak. Ennek eredményeként teljesen visszavonulhatnak vagy bezárhatnak az osztályodban.

Fontos, hogy a leckék egyszerűek legyenek, és egy-egy koncepciót tanítsanak. Tegyük fel, hogy ellentéteket tanít. Csak az ellentétes szavakra koncentráljon, amelyeket a lecke során megcélzott, és ne foglalkozzon azzal, hogyan kell betűzni a szavakat, vagy teljesen más tanítási pontra kell lépnie.

Összefüggő: Mik azok az online tanulási platformok, és hogyan alakítja őket a pandémia?

4. Tartsd mozgásban

Gyakran mozogj.

Az, hogy számítógép előtt ülnek, nem jelenti azt, hogy az egész órára ott kell maradniuk.

Érezzen jól szórakozást és játsszon olyan játékokat, mint a „Kövesse a vezetőt”, ahol kiválaszt egy vezetőt - amely lehet maga vagy valaki más az osztályban, és az osztály többi tagjának követnie kell a kiválasztott vezetőt. Vagy hívja ki őket, hogy lássák, hány ugródugót vagy fekvőtámaszt tudnak elvégezni egy perc alatt.

Akár szemetelő vadászatokat is végezhet, és küldje el őket a házukba, és keressen olyan tárgyakat, amelyeket megtalálni szeretne.

Játszhat olyan játékokat is, amelyek az ön tanításaihoz kapcsolódnak, és amelyek mozgásra ösztönzik őket.

Például, ha kérdéseket tesz fel a képernyőn, hogy a hallgatók megválaszolhassák őket, hagyja őket körben futni, ha helyesen kapják meg a választ, vagy kétszer ugorjanak el, ha tévednek.

Összefüggő: Hogyan tanítsunk angolul online és tanítsunk bárhonnan a világon

5. Használja a technológiát az Ön előnyére

Ha digitális szórakozást szeretne átadni a leckének, használja platformját e-könyvek, zene és YouTube-videók megosztására a diákok számára. Az olyan platformok, mint a Zoom, olyan funkciókkal rendelkeznek, mint a táblák vagy az üres vászonok, amelyeken mind Ön, mind a diákjai doodlezhetnek. Játszhat hóhért, tic-tac-toe-t, vagy akár képrajzversenyeket is rendezhet a diákjaival.

6. Legyen kifejező

Gondolj magadra, mint egy film színészére. Amikor a kamerák be vannak kapcsolva, az a feladata, hogy lekötje közönségének figyelmét, és oda irányítsa intellektusát és érzelmeit, ahová szeretné. Ezt megteheti kifejezéseivel, gesztusaival és hangjával.

Például a hangmagasságot magasról alacsonyra változtathatja, miközben mesél, vagy elmagyaráz egy pontot. Vagy használjon eltúlzott arckifejezéseket és kézmozdulatokat, hogy érdekelje őket a mondanivalója.

Kisgyermekeknél a nagy energia és kifejezőkészség fontos a tanítás során, hogy ne veszítsék el érdeklődésüket az osztály iránt.

Amikor lelkesedést keltesz, akkor valószínűbb, hogy látni fogod, ahogyan a diákjaid viszonoznak.

7. Kommunikálni a szülőkkel

A sikeres online órák lebonyolításához elengedhetetlen a hallgatók szüleinek bevonása és kommunikálása. Minden kifejezés elején hozzon létre üzenetkezelő csoportokat, ahol Ön és szülei egyaránt beszélgethetnek gyermekük személyiségéről, valamint az osztály teljesítményéről és viselkedési elvárásairól.

Kérhet tőlük javaslatokat vagy ötleteket arra vonatkozóan, hogy milyen tevékenységeket szeretnének látni az órán. E-mailes hírlevelek segítségével időben értesítse a szülőket, ha valamit el kell hoznia gyermekének az órára.

8. Használja a Fun Hand és a billentyűzet kézmozdulatait

Arra ösztönözze a hallgatókat, hogy a kezükkel és a billentyűzetükkel vidám mozdulatokkal mutassák megértésüket. Ha jól kapják meg a választ, adj nekik egy virtuális ötösöt. Hasonlóképpen mondd meg nekik, hogy tegyenek egy remek feliratot, ha értik, vagy ha nem értenek, akkor remeket. Vagy küldhetnek mosolygó, szívvel vagy ráncolt hangulatjelekkel érzéseiket.

Egy másik szórakoztató billentyűs trükk a részvétel ösztönzésére az, hogy osztályon szavazzon mindenre, amit akar. Magyarázza el diákjainak, hogy számot kell nyomniuk a billentyűzetükön, hogy kiválasszák, mit akarnak tovább csinálni. És a legtöbb kattintást elnyerő opció nyer. Például mondja el a hallgatóinak, ha válaszolni akarnak egy kérdésre, nyomja meg az „1” -t, vagy ha inkább képet szeretne rajzolni, nyomja meg a „2” gombot.

Az online tanításnak nem kell unalmasnak lennie

Ha ezeket a tippeket beépíti a leckébe, készen áll arra, hogy online tanítsa a legjobb osztályt. A több interakció, a pozitív energia és a felkészülés együttesen messze fog vezetni az órák élvezetessé tételéhez mind Ön, mind a diákjai számára.

A 8 legjobb ingyenes online otthoni iskolai matematika tanterv

Ezek az ingyenes online matematikai programok elősegíthetik gyermeke otthoni oktatását.

Olvassa el a következőt

A szerzőről