Hány éves korban kell a gyerekeket kitenni a technológiának? [Kérünk Téged]

Mi, szülők 3.11-kor kerültünk az internetre. A gyerekeimet már egészen kicsi koromban tanítottam. Mára elérhető a mai technológiai világban. Felügyeltük és felkészítettük őket a veszélyekre. A gyerekeinknek is volt minden játékuk – online vagy off – stb. A gyerekeink még mindig aktívan játszottak a szabadban a barátaikkal. Családi tevékenységeket is végeztünk. Cserkészek és lányok cserkészet, sport. Tanításuk a szülők feladata. Nem a világ.

Amikor a „gyerekek” vagy „bárki, aki nem rendelkezik intellektuális képességekkel” hozzáfér a technológiához, nem lesz képes hasznos információkat különböztethet meg a közösségi médiában közzétett videókon olvasott vagy megtekintett véleményekből Weboldalak. Egy tízéves szomszéd lány az iskolai órákon túl nagy részét azzal tölti, hogy anyja tabletájáról szappanokat néz, felügyelet nélkül. Egy tisztességes katolikus magániskolába járt, ezért feltételezem, hogy a tanárait jól fizetik, hogy megtanítsák a modorát és megfelelő oktatásban részesítsék. De hallom, ahogy a bátyjára szitkozódik, és ezeket a kifejezéseket használja, amelyeket valószínűleg a szappanokból tanult. Szerencsére nem vagyok szülő, de pedagógus vagyok. Az osztálytermeimben a tanulókat felügyelik, így csak a számítógépükön eltöltött szabad idejükben járnak az utasított vagy jóváhagyott webhelyekre. Figyelemmel kísérem a monitoraikat a tanárom főmonitorán, és blokkolom a monitor tevékenységét, ha egy tanuló nem megfelelő helyre lép be. Nem meglepő, hogy sok diák nem akarja ellenőrizni, hogy hol böngészhet, de vállalom a felelősségemet a tanulóim tevékenységéért az osztálytermemben. Minden szülő vagy gondozó ugyanezt csinálja ezeknél a kisgyermekeknél vagy tinédzsereknél otthon? Te döntesz.

Szerintem 6 éves kor előtt valószínűleg egyáltalán nem, és 15 éves korig nagyon-nagyon korlátozottan.

Észrevettem, hogy ezek a legfiatalabb emberek elfelejtenek beszélni egymással. A technológia használata nagyon előnyös lehet, de a többi embertől való elszigetelődéshez is vezethet. Ha mindent meg tud vásárolni az interneten, minden szórakozási lehetőséget beszerezhet online, és akár otthonról is dolgozhat az interneten keresztül, az nagyon elszigetelő lehet. Még az embereket „összekapcsolni” szándékozó technológia is tompíthatja az „emberi készségek” fejlődését; ha például sms-t küldesz, nem tudsz figyelni a másik félre, és csak akkor olvashatod el a válaszát, ha úgy érzed. Egy igazi beszélgetés során kénytelen rájuk összpontosítani, és valós időben reagálni.

elég antiszociális típus rohangál nálunk. Úgy gondolom, hogy a technológiához való korlátlan hozzáférés a társadalmi fejlődés előtt csak súlyosbítja ezt a problémát.

Általánosságban úgy gondolom, hogy a 7 éves kor az, amikor a gyermek agya annyira fejlett, hogy a képernyő előtt eltöltött idő már nem káros. Nyilvánvalóan ez egy teljesen alátámasztatlan állítás. Emlékszem, évekkel ezelőtt azt olvastam (most nem tudnám megmondani, hogy hol), hogy 7 éves korig a gyerek agya értendő. kreatív játékban és felfedezésben maradni, és nem alkalmas vagy nem is képes intellektuális tevékenységre. A képernyő előtt töltött idő összenyomja az agy kreativitását.

A 7 évesnél fiatalabb technológiát használó gyerekekre vonatkozó megfigyeléseim alátámasztják az általam olvasottakat. Nézem a fiatal gyerekeket az életemben, és amikor sokat játszanak telefonon vagy laptopon, nagyon letargikussá válnak, rosszkedvűek, nem együttműködőek, sőt szeszélyesek (majdnem depresszívek -- és azt hiszem, az agyi tevékenységük valójában "nyomott").

De amikor azt látom, hogy egy kicsit idősebb gyerekek ugyanazokat a dolgokat használják, kevésbé érintik őket. Még mindig el kell húznia őket, de ez nem olyan nehéz.

Kíváncsi vagyok a szemükre és más érzékszerveikre gyakorolt ​​hatásra is, és persze egész nap arra gondolok, hogy videojátékokkal vagy bármi ülőalkalmatosság mellett, csak súlyosbítja az elhízás amúgy is burjánzó járványát és az ezzel járó egészségügyi állapotokat (cukorbetegség, hormonális egyensúlyhiány, stb).

A technológia használata, különösen a telefonokon és laptopokon való játék, szintén olyan függőséget okoz, hogy szerintem a kisgyerekek nem igazán bírják. Őszintén szólva, nem hiszem, hogy a legtöbben megbirkóznának vele, beleértve én is! (Hová telnek azok az órák, amikor a kedvenc játékaimat játszom?) Hallom, ahogy megyek, ahogy a gyerekek is igazolok – csak még egyet, csak arra a szintre, pont erre a pontra!

És határozottan úgy gondolom, hogy a szülőnek vagy gyámnak a biztonság kedvéért felügyelnie kell a tevékenységet, amíg ki nem jön a házból! Túl sok ragadozó van odakint ahhoz, hogy ne végezze el a kellő gondosságot ezzel kapcsolatban! Tudom, hogy nehéz, de ugyanolyan fontos, mint biztonságosan bekötve tartani őket a járműben vagy az autóban. Alapvető biztonsági szükséglet.

Köszönöm, hogy feltetted ezeket a kérdéseket, de ezek a témák most nagyon fontosak! Legjobb, Mel

A gyerekeket a lehető legkorábban meg kell ismertetni a technológiával, DE miután találkoztak a valódi könyvvel és papírral. Ne tegye őket túlságosan függővé a technológiától, hanem tájékoztassa őket arról, hogy mit tehet egy eszközzel. A technológia kifejezés itt nem vonatkozik a „kattints, kattints, nyerj” alkalmi játékokra, ne feledje (nem bántja azokat, akik szeretik az ilyen játékokat. Csak azt hiszem, nem jó, ha először bemutatjuk nekik). Tedd ki őket számítógéppel/táblagéppel, engedd, hogy maguk fedezzék fel őket. Gyerekkoromban szeretem a konzolos játékokat – még mindig szeretem, de azt hiszem, elég szerencsés vagyok, hogy először megismerkedtem a könyvekkel, és megszoktam az olvasást. Így a gyermek megérti a technológiát, azt, hogyan kell bölcsen használni, és megfelelő figyelme lesz (remélhetőleg). 5 évesen találkoztam az internettel, és 7 évesen kezdtem el számítógépet tanulni. A legtöbb dolog, amit tudok, próbálkozásokból és sok-sok olvasásból származott.

A gyermekeket óvatosan kell kitenni a technológiának. Nem sokáig, de képessé kell tenni őket arra, hogy megértsék a táblagép működését, mielőtt kezelni kezdik és összetörik. Segíteni kell a nagyszüleiknek, hogy megváltoztassák az iphone-juk háttérképét, csak azért, mert a gyerekek kíváncsiak, és ezt nem szabad abbahagyni. Nézniük kellene a TV-t a nap egy pontján, de jobban érdekli őket az állati bolygó, a felfedezés... tedd őket a mítoszrombolók rajongóivá. A gyerekeket 6-7 éves koruk körül ki kell tenni a technológiának, amikor megtanulják, mi a jó és mi nem. Megtanulnak gondoskodni a saját dolgaikról, és új készségeket fejlesztenek ki. De mindezt mérve semmi sem jó, és ez különösen igaz a kis fajtákra és új felfedező elméikre.

Új kormányunk van, amelynek az elnöki posztig tartó ígérete volt, hogy minden 1. OSZTÁLYÚ iskolába belépőnek ad egy LAPTOPOT. Ez olyan 4-7 éves. Talán ez az egyik oka annak, hogy nyertek, de azóta vegyes reakciókat váltott ki mindenkiből.
Például mit is akar ez elérni, egy hatéves laptoppal semmi értelme, még korai! Fordítva is lehet nekik e-olvasót adni, de MÉGIS még túl fiatalok. Szerintem 10 év megfelelő a számítástechnika alapjaihoz – az internet korlátozásával bizonytalan a világ!

A fiam egész életében végignézte, ahogy a számítógépet használom.
Amikor 30 hónapos volt, az ölembe ültettem, és felkerestem a Bear In The Big Blue House weboldalát.
Rákattintottam egy kirakós játékra, amit ott találtak, és éppen el akartam mondani neki, hogy mi az, amikor meglepetésemre elvette az egeret. a kezem, és anélkül, hogy ránéztem volna, elkezdtem mozgatni a darabokon, kattintgatni, húzni-dobni, és felrakni a puzzle-t együtt.
Eddig a pontig még soha nem nyúlt számítógéphez.
Csak az édesanyját és én látta, hogy használjuk őket, de magának soha nem volt rá lehetősége.
Gyorsan fogtuk a videokameránkat, és elkezdtük rögzíteni a pillanatot filmre.

Négykor volt saját számítógépe.
Tizenkettőkor felengedtük az internetre, igaz, nagy felügyelet mellett.
14 évesen adtunk neki egy okostelefont.
Nem akartuk ilyen korán megtenni, de nagyon felelősségteljesnek bizonyult, ezért megjutalmaztuk ezzel a bizalommal.

Azt is tudja, hogy technikai tudásommal és megfigyelőképességemmel bármikor meg tudom állapítani, hogy ez a bizalom rosszul lett-e kialakítva vagy sem.

Igen, játékos, és jobban szeret bent játszani, mint mi gyerekként.
Ugyanakkor tagja a helyi YMCA-nak is, minden szombaton edz, és minden szombat este önkéntes.
Nemrég felvették városi tanácsunk ifjúsági tanácsadó testületének tagjává, csatlakozik a helyi önkéntes mentőszolgálathoz, egy ifjúsági elköteleződési osztag tagja (a város, az iskolaszék és a YMCA részvételével), és van néhány erős lehetősége az első nyárra munka.
Most a középiskola második évében jár, becsületbeli tanuló, és építészmérnök szeretne lenni.

Szeretem azt gondolni, hogy a technológiának való folyamatos kitettsége köze volt sikereihez.
Kiváló kommunikációs készségekkel rendelkezik, több lehetőség áll a rendelkezésére, mint gyerekkorunkban ill egy jobb önéletrajz az öv alatt, mint sok ember, akit felvettem az eltöltött évek alatt menedzsment.

Bár úgy tűnhet, hogy a fiunk túlteljesítő, valójában nem az.
Megvan az összes kihívás, amivel egy tipikus tinédzser, és mi nem vagyunk az a fajta szülők, akiket erőltetni kell, csak bátorítani.
Ha azonban a technológia nem nyitja meg a kommunikációs és tanulási lehetőségeit, kétlem, hogy olyan jól teljesítene, mint most.

Tehát még egyszer mondom, nincs alsó korhatár.
Gyermekeink többet szívnak magukba, mint gondolnánk, és soha nem szabad alábecsülnünk őket.
Bíznunk kell bennük, bátorítanunk és jutalmaznunk kell bennük.
A technika fantasztikus eszköz lehet a szülők és a gyerekek számára, ha felelősségteljesen használjuk is.

(Mellesleg mi történt a Disqus kommentrendszereddel?)

Nincsenek gyerekeim, de technológiához értő idős férfiként látom, hogy a gyerekek manapság csodálatos dolgokat művelnek. Hiszem, hogy soha nem túl fiatal ahhoz, hogy bármit is megtanuljon, az érdeklődést mutató gyerekeket meg lehet tanítani, de mindent le kell tiltani, amit nem akarsz, hogy lássanak, és ez igaz minden korosztályra. Azt hiszem, minden a szülőkön múlik, remélhetőleg hajlandóak lesznek megfelelően felügyelni gyermekeiket, és elég jók lesznek a technológiával ahhoz, hogy gyermekeiket biztonságban tudják tartani.

Egy két- vagy hároméves gyerek jól boldogulhat táblagépen vagy más érintőképernyős eszközön, négy vagy öt éves az egér és/vagy menüfelület. Sok múlik a gyermeken és az alkalmazáson; a fizikai koordinációt a használat fejleszti, de az érdeklődés elvesztheti a túl sok frusztráció miatt. Megfelelő egyensúlyt kell fenntartani a magányos tevékenységek és a magányos tevékenységek között. tevékenységek játszótársakkal, valamint alkalmazások és könyvek. A videót korlátozni kell attól függetlenül, hogy interaktív egy eszközön vagy passzív tévénézés. A teljes elektronikus időnek kevesebbnek kell lennie napi két óránál egy kisgyermek esetében, és használatonként nem haladhatja meg a 15-20 percet. Úgy gondolom, hogy ezeknek az időkorlátoknak legalább tizenéves korukig vonatkozniuk kell a gyermekek szabadidejére. Ellenkező esetben napi 8 vagy több órát ülnek a kövér fenekükön, és úgy nőnek fel, hogy ez normális.

A kérdésed túl tág, és hacsak nem vizsgálod meg eszközenként és felhasználásonként, nem hiszem, hogy képes leszel hasznos következtetéseket levonni.

A gyerekeket előbb, mint utóbb ki kell tenni. A fiatalabb agy gyorsabban és könnyebben tanul. Szerintem nem kellene alsó korhatárt meghatározni. TERMÉSZETESEN felügyeletre van szükség – nem adnál egy kisgyermeknek triciklit anélkül, hogy megtanítanád lovagolni; és figyeld, hogy biztonságban vannak. Nem számít, milyen dolgokat mutatsz, tanítasz és engedsz a gyerekeknek használni, fel kell figyelned rájuk!

A gyerekeket ki kell tenni a technológiának, de nem úgy, hogy vegyenek nekik egy Macbookot, egy táblagépet, iPadet és egy telefont, hanem olyan ösztönzést adjunk nekik, mint például: „A osztályzatot felveszi, és rosszul vesz magának egy számítógépet”.
2 évesen kezdtem el PC-t használni. Az eredmény? Most 14 éves vagyok, és a semmiből tudok PC-t építeni, szoftvereket és alkalmazásokat fejleszteni, és androidos alkalmazásfejlesztő lettem.
Tehát az én véleményem, hogy "IGEN" a gyerekeket ki kell tenni, de meg kell őrizniük az osztályzataikat, különben ez befolyásolhatja gyermeke szellemi fejlődését.
Üdvözlettel
Harris

Az a szándékunk, hogy korlátozzuk a hozzáférést és az expozíciót. Gyermekünk most 7 éves. Tudjuk, hogy az iskolában szokott számítógépet használni, a barátainak pedig gameboy-jaik vagy régi iPhone-jai vannak. Nagyon korlátozott ideig hagytuk játszani a táblagépeinken. Tudjuk, hogy a megszállottság az életkor előrehaladtával jön elő, de egyelőre szeretjük a könyveket olvasni és olyan tevékenységeket végezni, amelyekhez nincs szükség technológiára. El kell hárítanunk a gameboyokkal, xboxokkal és más videojáték-technológiákkal kapcsolatos kérdéseket és kéréseket, mert néhány társának már van ilyen. Nincs kifogásunk ezek ellen... a fenébe is, minden este játszom a BF3-mal, miután a kisfiú lefekszik. Csak nem akarjuk, hogy élete későbbi szakaszában ne legyenek szilárd belső erőforrásai. Szerintem 2-3 év múlva lehet beszélni arról, hogy veszünk egy olcsó laptopot vagy xboxot, vagy ilyesmi
lazább keretek között és felügyelet mellett használja. Ideális esetben ezen a ponton ösztönözhetem az önmotivált tanulást azáltal, hogy „Akarod ezt csinálni? Nos, ha kitalálod, HOGYAN tedd ezt, akkor megteheted."

Szerintem a kérdés a következő legyen: "Hány éves kortól kell a gyerekeket SZÁNDÉKKÉNT kitenni a technológiának?" Mert vajon akarjuk vagy sem, akár észrevesszük, akár nem, gyermekeink attól a pillanattól kezdve ki vannak téve a technológiának született. A gyerekek úgy veszik fel a technológiát, ahogy minden mást, ozmózissal vagy másokat utánozva. Van valaki, aki megtanítja a gyerekeket, hogyan kell átkozni? (Remélem, hogy nem) A gyerekek azonban valahogy felveszik ezt valahol.

Három éves korukra hagytam, hogy mindkét gyerekem egy inaktív TI-99-et csapjon fel. Önvédelemből volt. Adott nekik egy számítógépet, „mint az apukáét”, és távol tartotta őket a számítógépemtől. 4 évesen mindkét lány egyszerű játékokat játszott egy régi Apple II-n. 6-7 évesen mindketten saját PC-vel rendelkeztek a választott szoftverrel. Néhány év után lecseréltem a Windowst Linuxra. A gyerekek úgy vették, mint a kacsa a vizet. Valójában a Linux megismerése után inkább azt választották a Windows helyett. Amikor a fiatalabb középiskolába került, minden gólya Macbook-kölcsönzőt kapott iskolai munkájáért. Az elmúlt 4 évben kizárólag a Mac-et használta.

Jelenleg egyik lányom sem megy "technológiai" területre. Hogy a későbbiekben mi lesz, azt bárki találgathatja. De ez mindannyiunkra igaz. A régebbi mechanikus hajlamú. Ha kell, dolgozhat autón, építhet vagy javíthat számítógépet, használhatja a legtöbb eszközt a ház körül. A fiatalabbimat a technika csak annyiban érdekli, hogy okos telefon és számítógép használható. Nem ismeri és nem érdekli az anyákat és a csavarokat. Ezért van apja.

Nem vagyok antropológus, de van néhány véleményem és tapasztalatom, amit megosztok. Először egy kijelentéssel kezdem, amely kulcsfontosságú; a digitális/tech folyékonyság ma éppoly fontos, mint a matematikai, műveltségi, nyelvi és társadalmi folyékonyság. Ki kell téve gyermekeinket a technológiának, ahogyan kitennénk őket a szavaknak vagy a társadalmi interakcióknak. Valójában bizonyos mértékig ez már megtörténik, a babák ki vannak téve a technológiának, mivel a televízió be van kapcsolva, a babafigyelő közvetlenül mellettük van stb. A válasz arra a kérdésre, hogy "milyen életkorban kell a gyerekeket kitenni a technológiának": születéskor. De ez felvet egy másik kérdést, hogy "milyen mértékben".

Ahogy kifejtettem, úgy gondolom, hogy a technológiát ugyanúgy kell kezelni, mint a beszédet stb. gyerekek, de az ember nem beszél egy csecsemővel, és intelligensen megfogalmazott és átgondolt választ vár. Azt sem várhatjuk el a gyerekektől, hogy születésüktől fogva laptopot használjanak. Ez azonban arra késztet, hogy elmeséljek egy történetet, amelyet egy barátom mesélt nekem a 3 éves unokájáról. Hosszú történet rövid; odament a TV-hez, megnyomta és mozgatta az ujjait, és arra számított, hogy úgy fog működni, mint egy táblagép. A tény az, hogy a gyerekek ma már azt várják, hogy a technológia működjön náluk. Most óriási előnye van az őt megelőző generációkhoz képest. Még az enyém is – az „ezerévesek”, a „digitális bennszülöttek”. Sokkal könnyebb lesz a munkahelyén lenni, már 84% (a 2009-es szám, amit én sikerült találni) az amerikai munkáknál számítógépre van szükség, aminek száma csak 100%-ra nőtt jövő. Ez eléggé csapnivaló válasz volt, köszönöm a türelmet!

A gyerekeim 10 és 11 éves korában [most hamarosan 12-13 évesek] a feleségemmel kezdték kb. 3 éve win xp-vel egy régi IBM PC-n, ami nem sok haszna volt, kivéve a feleségemet [e-mail, néhány web, néhány openoffice]. Mindannyian panaszkodtak. Így hát kaptam egy 90 dolláros HP PRESARIO-t a MICRO Centerből, előre feltöltve win 7-tel. Soha nem láthatták, mert betöltöttem a Linux Mint Lisa-t, és most az iskolai tantervek szerint a PC-n magasabbra van szükség. Az elsőnél a feleségem panaszkodott, nem engedi, hogy mutassam körül, és általában nyafogott, és Firefox-szal [mind megtanítottam őket, így nincs tanulási görbe] LibreOffice [nagyon közel OpenOffice, így nincs tanulási görbe], és a Gmail-fiókjuk is jól alkalmazkodik [flash meghajtók használata, megtanulják a megfelelő címtár-létrehozást, HOGY TALÁLHATNAK A CSOPORTOKAT]. Véleményem >10 éves PC, PAD VAGY SMARTFONE webes, FELNŐTT FELÜGYELET ÉS NYITÁS ENGEDÉLYEZÉSÉVEL. 3 évtől PC-hez, PAD-hez VAGY SMARTFONE WEB NÉLKÜL. A gyerekeim wifi PAD-jeit és a felnőtt okostelefon-maceket a router MAC ENGEDÉLYEZETT LISTÁJába tettem, hogy azonnal megszakíthassák a hozzáférésüket, és megakadályozzák a behatolást, közvetlenül a Galaxy S3-ból! Eszközönként 2 bejegyzést írjon be, az igazit és a dummy "reminder mac"-t az utolsó számjegy megváltoztatásával, tegye +1-et. Példa mac 11:11:11:11:11:1x, készítse el a próbabábut úgy, hogy vegyen x-et, és adjon hozzá 1-et. Hagyja békén, és tagadja meg/távolítsa el az igazi Macet. Újra kell létrehozni, csak másolja és -1 a "dummies" x értéke. Ezt arra használom, hogy félelmet keltsek, és együttműködésre ösztönözzek [12 és 13 éves koromtól]. Bocsánat, ha kitérek. Mindkettőt azért használom a Linuxon, hogy éles legyek, de főleg azért, hogy bebizonyítsam hármuknak, hogy nagyon közel áll az M.S./iskola által elkövetett „szeretett” Win élményhez. Amikor a főnök azt mondja, hogy dömpingelt M.S. készen lesznek, és a feleségem még mindig használja! A Timex Sinclair és kazettás kazettás, DOS3.0-tól 6.22-ig, WIN 3.0-tól jöttem a mai napig, rájöttem a unixra (a dos-ból, munkahelyen [a HPOV támogatására és használatára a SOLARIS-on], 5 különböző linuxos [jelenleg Linux Mint Lisa hd-n] és Android Jelly Bab. Egy Android Jelly B tipp, amit DOS-os ismereteimből találtam ki: Azaz, hogy elbújjak a "galériából", a legtöbb filmlejátszóból, [beépítve vagy hozzáadva] a "privát adatokkal, filmekkel stb." teli könyvtár, csak tegyen 2 pontot a könyvtár neve elé, amit Ön készített, például: DADSTUFF lesz ..APA. Megkérdeztem a Samsungot, és tanácstalanok voltak, így a tapasztalataimat támasztottam alá. Távolítsa el a pontokat, amikor/ha akarja, vagy gyorsabban, csak használjon egy jó fájlkezelőt [File Manager by Rhythm Software] csak lépjen be a "rejtett" könyvtárba, és közvetlenül kattintson a "lejátszandó fájl" gombra, és íme, lejátszás közvetlenül a "rejtett" könyvtárból.

A Vista PC-m és a Gal S3-am a legfontosabb eszközeim, ezek összekapcsolják az összes többi eszközöm, sok kategóriában, azáltal, hogy bővítik a tudásomat. mindegyikkel kapcsolatban rendelkezem, lehetővé téve ennek az eszköznek a szélesebb körű használatát, ötleteket, vagy projekteket, új technikákat keltve, tovább kell mennem?

Összefoglalva: IGEN, a gyerekeknek számítástechnikai eszközökkel kell dolgozniuk, de felügyelni kell őket [a segítségért több mint bármi], mert a frusztráció egy yung-unban a leggyorsabb módja annak, hogy kikapcsolják őket eszköz. Ahogy haladunk előre, ugyanazokat a munkákat/feladatokat KELL végeznünk az új berendezésekkel/OS frissítésekkel, pont. Az idő múlásával csak találja meg ennek az új operációs rendszernek a módját. Egy új operációs rendszer könnyebben jön, mint gondolnád, a következő könnyebb, és így tovább... Tedd kihívás elé magad. Légy varázsló! GoldRush1 20130516-042000